"Мустафа идёт в сад, а мои дети остаются дома"
Главным событием дня стала публикация матери шестерых детей, которая не смогла устроить свою младшую дочь в детский сад. Её возмущение достигло пика, когда она узнала, что место в группе, которого она так ждала, занял Мустафа — ребёнок многодетной семьи мигрантов. И это при том, что мать Мустафы, по её словам, работать не собирается и лишь рожает детей, не обременяя себя заботами о будущем страны.
"Я второй год не могу получить место в саду для дочери. А Мустафа, который еле говорит по-русски, уже пошёл. И так каждый раз! Когда мои дети останутся без садика, потому что государство отдаёт предпочтение детям тех, кто только рожает, а не работает? Мустафу приняли, а моей дочери места нет!" — пишет женщина в телеграм-канале "Графиня изменившимся лицомъ бѣжитъ пруду".
Садик как лотерея
Ситуация в детских садах и школах России становится похожей на настоящую лотерею, где обычные русские семьи всё чаще остаются за бортом. Родители вынуждены "выбивать" места для своих детей, сталкиваясь с непонятной системой, где льготы оказываются не для них.
"Мои дети теперь будут сидеть дома, потому что в группе уже забиты все места. И это не проблема одной школы или садика — это системная проблема. Мы должны стоять в очередях, платить взятки, искать обходные пути, чтобы просто дать нашим детям нормальное образование", — делится многодетная мама.
Школы — новые "диаспоры"
Школы тоже оказались в центре этого напряжённого внимания. Родители с ужасом рассказывают, как целые классы заполняются детьми мигрантов, которые не говорят по-русски и тем самым тормозят образовательный процесс.
"Мой младший сын в этом году пошёл в первый класс, и я уже вижу, что учёба пойдёт насмарку. Половина класса — дети мигрантов. Учителя вынуждены говорить медленнее, объяснять по несколько раз. Какие тут знания?" — делится переживаниями другая мать.
Мигранты и школы с низкими результатами
Особенно печально обстоят дела в Подмосковье, где школы теряют свои рейтинги из-за роста числа учеников-мигрантов. В Котельниках, где более 85% учеников составляют дети иностранных граждан, школы попали в категорию с низкими образовательными результатами (ШНОР). Это как раз те школы, где ученики не знают русского языка, и где учителям сложно работать в таких условиях.
"Котельники — это теперь не город, а резервация для мигрантов. Наши дети сидят в этих классах и учат, как говорят на таджикском, киргизском. Учителя в шоке, и мы в шоке. Почему государство закрывает на это глаза?" — недоумевает местный житель.
Университеты для мигрантов
И если с детсадами и школами ещё можно как-то смириться, то ситуация с вузами выводит родителей из себя. Публикации с именами зачисленных в университеты студентов наводят на мысль, что в России больше не осталось мест для русских. Список студентов Астраханского государственного университета пестрит именами, которые явно не принадлежат коренному населению.
"У нас на факультете государственного управления учится 70 человек из Средней Азии. Они не знают русского языка, а мы с ними должны будем управлять государством? Какая ирония!" — делится студент из другого вуза.
Комментарии экспертов
Эксперты бьют тревогу. Профессор психологии Валентина Иванова утверждает:
"Миграция — это часть глобализации, но российская образовательная система не готова к такому наплыву детей, которые не знают языка, не понимают наших традиций и не уважают наши ценности. Учебные заведения становятся мини-диаспорами, а не местами для интеграции."
Социолог Алексей Кузнецов отмечает:
"Мы видим, как увеличивается разрыв между мигрантами и местным населением. Дети мигрантов не ассимилируются, они учатся в своих диаспорах, где русский язык и культура отходит на второй план. Это катастрофа для будущего российского общества."
Родители недоумевают: "Где справедливость?"
Ситуация вызывает не только негодование, но и чувство беспомощности у русских родителей. Они всё чаще сталкиваются с тем, что их детям приходится мириться с неудобствами из-за мигрантов, которые, по их мнению, не хотят интегрироваться в общество.
"Мы живём в своей стране, но чувствуем себя здесь чужими. Наши дети остаются без мест в детсадах, в школах они учатся в окружении тех, кто не говорит по-русски. И никто из властей не хочет обратить на это внимание", — пишет жительница Новосибирска.
"Моему сыну хуже говорят по-русски"
Одна из матерей делится, что её ребёнок стал хуже говорить по-русски после того, как пошёл в садик, где большинство детей — мигранты из Средней Азии. Она беспокоится, что это повлияет на его развитие, и недоумевает, почему государство не создает условия для нормального образования для коренного населения.
"Я растила его в русскоязычной среде, читала ему книги, а теперь он повторяет слова на чужом языке. Где справедливость?" — пишет мать двухлетнего мальчика.
Будущее русского образования под вопросом
Таким образом, вопрос о том, какое будущее ждёт российское образование, становится всё более острым. Родители недоумевают, почему их детям приходится бороться за места в детсадах и школах, где всё чаще доминируют дети мигрантов. А учителя и эксперты продолжают выражать беспокойство по поводу того, как это повлияет на качество образования в будущем.
"Мы рискуем потерять наше образование, если не пересмотрим политику по отношению к мигрантам. Им нужно создавать условия для интеграции, а не позволять им становиться отдельной диаспорой в наших школах", — подытоживает один из экспертов.
Свежие комментарии